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转入数学基地班申请书

二〇一七年六月十八日,星期日,

2016 级数学类二班学生马健宇,在大一下学期欲申请进入数学基地班进行后续的数学学习。此申请在递交之前已经经过慎重考虑,以下所言亦全部属实。

先简要说明我的一些情况。高中毕业于湖北省黄冈中学,2016 年进入武汉大学计算机系学习,其间学习表现良好,于大一下学期成功转入数学学院数学类二班学习。经过大一下学期半年的学习,现根据自身的发展需要,申请进入数学基地班学习基础数学方向。在大一下学期,我的学习表现良好,而且在已经完成的数学科目上得到了老师以及同学们的认可。我相信,教授我高等代数的彭彦泽教授会很赞同我进入基地班学习的;同时,教授我数学分析的刘伟安教授也推荐我选择基础数学方向。不久前,我曾与基地班的王茂发教授讨论一道高等代数的题目,那时王茂发老师对我的学习态度也予以肯定。这样以来,我对自己在数学学科这里的潜力是抱有乐观态度的。同时,需要说明的是,我对于数学学习的兴趣与热情是源于自身的,取得的进步也只是过去的;来自外部的评价肯定了我的努力方向,并且同时让我对自己也更加坚定。

当谈及到我想要申请进入基地班的原因时,我想最主要的是基础数学更符合自我发展的需要。 这里,我不妨来谈谈我的理想。在大一上学期,我曾经告诉自己坚持三条我所相信的原则。第一,将数学作为我的事业;第二,以帮助他人为己任;第三,远离低级趣味。后来证明,正是这三条激励着我不断完善自己,积累点滴的进步。我一直都在坚持着这三点,对于其中的原因没有过多的解释,因为我己经将它们融入我的价值观里,化为了某种不是用逻辑就可以解释的信念了。这一路上,我不断要求完善自己。尽管有过自制力上的失败,甚至有过心灰意冷的时候,但是我最终都走了出来。将数学视作我毕生的事业之后,它便成为了我心中的一盏灯。在太阳底下,我的梦想同我一样平凡;但在深夜里、在不得不去面对的阴暗角落前,它成为了照亮我最温暖、最亲切的光,那光构成了我的热情、动力。我无法不去说服自己去好好呵护这束光,其中意味,难以言传。一路走来,尽管我的成绩可能不是最优秀的,但是我所收获的:关于人生价值、关于友谊、关于信仰,让我不得不心生敬意。有挫折,有退步,所以我更加感激每一次来自身边的鼓励、来自内心的那股不可估量的力量。没有什么能比我所经历的一切更有说服力,它让我明白所谓“不忘初心”不会是陈辞滥调,我的这股决心是断然不可沉没的。至此,关于数学已经内化成为了我的事业追求这一点我想已经十分充分了。

下面我将说明为什么会选择基础数学这一方向。其中的原因可以追溯到我对本科教育的看法。既然我已经将数学作为毕生的事业追求,而且我更加希望的是我能够在纯粹数学理论研究这方面做出贡献,所以我十分看重本科生阶段所建立起的数学基础。我心目中完美的大学学习也正是建立扎实基础的过程。既然我希望有所建树的是纯粹数学理论研究方面,相比较而言,其他方向对我也没有那么强烈的吸引力了,基础数学当是最合理的选择。尽管我已经做好了最坏的打算,但是,在这一难以重复的机会面前,我仍然希望不要就此错过。

书不尽言,言不尽意,我很难将那样一腔我无比珍视的热血斥诸一篇之内。每个人眼中看到的世界都不相同。沉思,眺望,我看到了一个孤独而有力的背影在无边无际的大路上行走,我想跟着这背影,一直走下去,哪怕再艰辛,我也想遇到那背影。